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可以参考历年的申论真题。福建省公务员考试历年真题
2014年真题
给定资料
1.大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担当着文化使者的角色。高中教师小琼就是其中之一。为期一年的赴美教学经历给她、她的美国学生乃至美国“街坊邻居”都留下珍贵记忆。
小琼在俄克拉荷马州一座小城执教，借住在一对老夫妇家中。小城只有一家沃尔玛超市。用男主人加里的话说，“全镇人几乎互相都认识”。她每次出门都会被当地人认出来，很多人都会友善地同她打招呼。
文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。小琼说，自己在2008年汶川大地震中不幸失去双亲，很长时间难以从悲伤中走出来，但这对美国老夫妇的悉心照顾。小镇居民的热情让她真切感受到人间真情。
和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的“资源包”，内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足。不过，在和孩子们的接触中，她本身就是当地人了解中国的一个“资源包”。“你们也有手机么?”“家中有电视吗?”一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。当然，在打开“资源包”的同时也不可避免引发价值观碰撞。“美国老师不加班、中国老师爱加班”，“中国人爱储蓄”，甚至小琼想起万里之外家人时充盈的泪水，都让孩子们乃至大人们真切地感知着“中国人”的家庭观念，碰撞后带来的是了解和欣赏。
“我们觉得她是最好的‘中国制造’，”加里对记者幽默道，“如果你们国家要派出中国文化大使，选我们的琼准没错。”
当记者在世界各地问起：“提起中国文化，您会想到什么?”在赤道边春城内罗毕，中非关系专业在读研究生瑟库拉这样告诉记者：“孔子,我会想到他。我上过不少有关中国外交、非中关系的课，每次遇到理解不了的思想时，我们就开玩笑说‘这是孔子的思想’。每次辩论课上找论据时,我们最后总会找到‘孔子曰……’。西方也有很多先贤,但中国先贤似乎我只了解孔子。”
在内罗毕CBD地区一家大排档餐厅。28岁的顾客贝利对记者说：“我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化。我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化，最重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流。中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。”
记者在采访过程中最深刻的体悟是：在融合流动的地球村里，每个人都是一国最生动的“文化名片”，你传达什么，对方就感受什么，提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力，看似工程浩大，却始于足下。建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。
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公务员考试申论里的宣传提纲怎么写
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论2018国考申论备考中关键词的重要性
国考考试每年的申论普遍比吉林省省考得分偏低,相信这都是广大考生比较疑惑的一点,感觉答题的方式和思路都是一样的,为什么分值会差这么多,其实这里面跟我们的判卷规则是有很大关系的,国考和省考简答题都是踩点给分,但是国考踩得是关键词,关键词有给三分,意思对只给一分,其实分差就差在这,所以需要我们广大考生去背一些常用的关键词,不断加深对他们的印象,提高敏感度才能在考试中立于不败之地.
一、什么是关键词
申论考试中的关键词,也就是我们的踩分点,阅卷规则的踩分点.这就是我们申论的关键词.
二、关键词的用法
例:2011年国考(副省级):2."给定资料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法.请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因.(10分)
要求:简明扼要,条理清楚;不超过200字.
标准答案:
原因可分为主客观两方面.
主观原因:1.经济因素,加大资金和人力投入,全面治黄;2.辩证施治,一方面疏浚汴渠,使黄河与江淮水道连为一体,另一方面,修建黄河大堤,修筑防御工事;3.科学施治,因地制宜,利用东汉故道引导河水,借助大泽放淤工程措施,延长行河年限.
? 客观原因:1.气候因素,黄河中游地区降水量减少;2.人口和环境因素,黄河上游人口减少,中游牧进农退,森林和植被显著恢复,导致输沙量减少,改善了泥沙条件.
字数:198字
比如我们2011年国考副省级这是一个标准答案,答案中如果写出辨证施治就是三分,写不出来即使意思一样的只给一分,分差就差在这里.
三、申论阅卷常见500关键词
A:安全、安全第一、爱岗敬业、暗箱操作
B:便利(方便)、变迁性、本土化、辨别力、不作为、不确定性、不怕失败、表达渠道、补齐短板、保障及时、榜样作用、比较效益、辩证施治、包装炒作
C:创新、创造性、创新驱动、创新改造、创新社会管理(创新社会治理)、筹措资金、财政投入(政府财政、民间资本)、财政浪费、城市化、城市扩张、城乡一体化、惩处力度、处罚单一、产能过剩、产业链、产业结构(产业结构升级)、粗放型、诚信(诚信缺失)、传统文化、成本高(代价大)、长久性、程序合理、粗暴执法
D:动机、对象、对称、对接市场、大爱、大力支持、多渠道、多样化、多头管理、地理优势、地方政府、地方特色、道德(道德失范)、淡泊名利、电子化、大数据、低头族、带薪休假
F:方式方法、服务(服务水平、服务内容)、服务型政府、浮躁、反应及时、法律援助、丰富多彩
G:公共性、公信力、公平正义、公正公开、公共文明、公共管理、公共服务、公交系统、工作能力、工作技巧、供给充分(不足)、功利主义、工资待遇、高度关注、高度重视、国计民生、国际接轨、国际市场、国有资产流失、鼓励号召、改进作风、贯彻落实、各司其职、沟通协调、过度干预、个性化定制、改革、改造、规划、规律、规模、规范、归零、归属感、高水准(标准)、干旱
H:合理性、合理利用、合理布局、合理补偿、合法权益、活动、宏观调控、环境污染、环境保护、互联网普及、回应互动机制、后顾之忧
J:基础设施、积极性、积极参与、积累经验、积极引导、机会(机会成本)、急功近利、激励机制、绩效考核、技术创新、集体经济、集约集中、精神(民族精神)、精神生活、精神文明建设、价值观(价值观碰撞)、教育培训、交流传播、交通拥堵、交通事故、经济增长、经济效益、竞争力、敬畏自然、坚定自信、坚定执着、兼并重组、建设水平、监督管理、解释说明、节水意识、阶梯式水价、借鉴经验、节能减排、结构、基层、健康、就业(求职)、具体问题具体分析
K:科学、科学性、科学技术、科技研发、科学素养、科学处理、科学管理、科学发展观、可持续发展、开拓进取、开放包容、开拓创新、考核机制、空杯心态、跨界组合、可行性、扩大化、困境、困惑、客观、看病难
L:理念(观念、意识)、流程标准、立法、理性、利用率、历史知识、历史记忆、立场不同、利益输送、绿色出行、绿色发展、劳资矛盾、劳动力转移、垃圾分类、连续性、廉价劳动力、粮食安全、路网建设、伦理权利、灵活执法、垄断、乱作为
M:媒体、密集(集中)、民俗、民主意识(法治意识)、民生建设、目的性、慢下来、马太效应、盲目跟风
N:内需、耐心、拿来、农村建设、弄虚作假
P:品牌、贫困、平衡、攀比、评估、评价体系、培养习惯、片面性、铺张浪费、贫富差距
Q:全民健身、全民阅读、权利意识、权责不清、清正廉洁、情感交流、亲和力、气候环境
R:人才队伍、人口总量、人口红利、人口老龄化、人际交往、人格魅力、人文关怀、人文价值、人性化管理、人与自然和谐相处、人生观、仁义、认真负责、弱势群体、软实力
S:生命力(活力)、生活化、生活方式、生活水平、生活质量、生生不息、生态环境、生态效益、社会效益、社会管理、社会参与、社会地位、社会保障、社会救助体系、社会责任、社会矛盾、社会和谐、社会监督、市场(市场化)、市政建设、审核机制、审美价值、实施效果、食品安全、三公经费(三公消费)、水土流失、实用性、善良、素质、速度、衰落、双赢、输出
T:体制机制(法律法规、制度规定)、提高效率、统筹协调、统一性、同心协力、土地流转、投资环境、跳出束缚、听取意见、特色文化、跳槽
W:文化、文化遗产、文化修养、文化素养、文化底蕴、文化品牌、文化交流、文化传播、文化发展、文化影响、文明素质、文明出行、稳定性、问责制、未富先老、未富先病、无私奉献、物质奖励(精神奖励)、维护稳定、外在环境、完善设施、物联网、网络化管理
X:宣传教育、信息不对称、信息公开、信息化、信心、信任、信仰、心理健康、心态焦虑、心理抚慰、幸福感、形式主义、消费模式、消费方式、消费观念、小康社会、相辅相成、相互依存、现状、现代化、先进性、选址、选择迷茫、选人用人不公、线上与线下相结合、协调发展、协同发展、循环发展、象征、效率、吸引力、新亮点、修内功、学习型社会
Y:因地制宜、因时制宜、营造氛围、应对挑战、硬实力、影响力、隐私泄露、依法治理、依法行政、以人为本、医疗条件、一刀切、与时俱进、舆论引导、预警机制、宜居城市、运营(经营)、运行不畅、忧患意识、优势互补、严厉打击、研发、原创、原真性、有效性、约束性
Z:政绩观、政府主导、政府支持、政策支持、政策透明度、自律、自我否定、自我调节、自我提升、自我约束、自我管理、自知之明、自愿参与、自然地理、自然遗产、自由与尊严、资源整合、资源开发、滋养万物、咨询、中央政府、中国制造、中国智造、综合整治、综合发展、主体、主动性、主动作为、主动适应、主动应对(被动应对)、职业化、职业认同、职业操守、职业精神、职业教育、制作精良、制度成本、支柱产业、质疑批评、执法单一、执行困难、执行效果、志愿者、滞后、治标与治本、智能化、智慧城市(智慧农业)、知识产权、质量、专款专用、专人管理、专人负责、转变职能、转变经济发展方式、整体性、整改不力、准确定位、抓住机遇、增加投入、招商引资、重在引导、展望未来、追究责任、总结经验和教训、占有率、走出去、周期.
申论写作，限于时间和篇幅，更由于它所重点考查的是考生的能力，因此，往往要求考生答题时做到条理清楚，表达简明，力求言简意赅，字字千钧，正如古人所讲的，“辞达而已矣。”如此一来，在申论考试中，除了答题时注意语言表达的简明性以外，提纲体裁的写作也越来越受到重视。试看国考申论近几年的真题：
2010年A卷：假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)要求：(1)内容全面，有针对性;(2)条理清楚，表达简明，不超过400字。
2010年B卷：A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)要求：(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;(3)通俗易懂。不超过400字。
2013年B卷：假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容?(20分)要求：紧扣“给定资料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。不超过300字。
2014年A卷：“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。
2015年A卷：假设你是制博会组委会的工作人员，请根据给定资料3，就本届制博会的亮点，草拟一份备询要点，供组委会领导在制博会开幕日的记者通气会上使用。(10分)
要求：(1)内容具体，符合实际;(2)概括准确，分条表述;(3)不超过200字。
无论是向上级汇报工作或情况，对群众和公众进行宣传教育，还是在各种场合讲话、发言、解说，都要求提纲挈领，不能拉沓啰嗦，泼洒豪情，卖弄文采。因此掌握提纲的写作方法和技巧，是申论考试的一个制胜法宝。
? 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的概要式的书面材料，是汇报工作、传达会议精神和讲话发言时运用的、比较普遍的一种应用文。它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容提纲挈领式地、概要式地写出来即可。有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，但在申论文章写作中，需要先拉出文章的框架，围绕总论点列出每个部分的分论点，这样才能节省时间，做到事半功倍。这种提纲不是本文的讨论范畴，我们重点介绍另外几种提纲的写作。
汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作、情况时所使用的一种文字材料。汇报人按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。
传达提纲是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。
讲话提纲，是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。
提纲具有纲要性和条理性的特点。纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。
提纲一般由标题和正文组成。
标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些，由“事由+文种”构成。例如：
“在S大学心理健康节活动总结会上的发言提纲”。
正文由前言、主体和结语组成。
前言起引导的作用，目的是引出所要汇报的情况(或工作、问题等)这一话题，以免显得突兀。用概括性语言，简要点出要汇报的是什么或哪方面的情况、问题。?
主体写要汇报的基本情况，一般采用并列结构，把同类型、同性质的内容合并在一起，然后依次分条写作。
结语一般写“特此汇报，请领导批评指示”之类，也可以省略。
真题例选江苏省2008年省考第1题
假如你是“给定材料6”中所说的参加“四海论道”的中国经济年度人物之一，赴世界各地向人们讲述真实的“中国制造”。请你写一份能够全面概括给定资料主要观点的发言提纲。
要求：概述全面，条理清楚，语言准确，篇幅为350-400字。
参考答案
发言提纲
一、近年来，随着中国加入经济全球化，许多外国消费者发现，“中国制造”来到了自己身边。“中国制造”可能是符合“物美价廉”标准的最佳选择。
二、物美价廉，正是“中国制造”的魅力所在，这一品质，使各国消费者可以较低价格享用高质量的产品，提高了普通人特别是穷人的生活水准，这是中国制造产品对世界人民的一大贡献。
三、在“中国制造”走遍全球的同时，也出现了一些疑惑和不信任的声音。中国以低成本优势进行出口竞争，导致产品质量存在一些问题，类似状况，在日本、德国、韩国走向经济大国的过程中也曾遇到。这是中国作为发展中国家所难以避免的，也是其他国家转型所遇到的同样情况;
四、中国政府正在努力化挑战为机遇，改变传统的印象，伴随产业升级和经济发展方式的转变，由“中低端”制造向“高端”制造发展，使“中国制造”产品质量更可靠、竞争力更强。“中国制造”正在迈入一个和谐发展、可持续发展的新时代。
关于“中国制造 申论”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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