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长隆野生动物园一般指长隆野生动物世界。
长隆野生动物世界被誉为“中国最具国际水准的野生动物园”，以动物保护、繁育为基础，以珍稀动物大种群展示为特色，汇集了世界各地500多种、2万多只珍稀动物。保育有“全球唯一存活的大熊猫三胞胎萌萌、帅帅、酷酷”；繁育至第七代的澳洲以外最大考拉种群。
园区内保护动物的理念随处可见，图文并茂的动物知识牌、3个科普大讲堂、13个科普驿站，全年度开展不同主题的科普活动，多系列的研学课程，集讲解与动物展示于一体，让每一位游园的客人都能切身感受到保护动物、保护生态环境的重要性。
长隆野生动物园的景点推荐：
1、大熊猫
在长隆野生动物世界的心脏位置，坐落世界最好的大熊猫馆，整个中心面积达到20000平方米，是整个南中国地区最大的熊猫中心，居住着10只憨态可掬的大熊猫。
2、考拉
长隆野生动物世界是中国大陆唯一可以见到考拉的动物园，这里不仅有全球唯一的考拉双胞胎“欢欢”和“乐乐”，还有“四代同堂”的考拉大家族。
3、金丝猴
金猴王国经过知名设计公司结合灵长目生活环境特点的着力打造，已经成为中国境内猴年灵长目展示的领衔产品。在这里，生活着被誉为“猴中美人”的国家一级保护动物川金丝猴、黑冠猕猴（黑猿）、银白长臂猿（白猿）、蜘蛛猴、狮尾猴、黄猩猩等珍贵的品种。
以上内容参考：百度百科-长隆野生动物世界
动物园研学之旅
关于动物园研学手册可以从以下几点入手写作：
一、针对性原则/首先要依附于行程
研学手册 依附于行程，是为学生更好地开展研学活动使用的。手册内容应该包括课程简介和课程设计的四个要素，即课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，这是手册的主体部分。
另外手册编写上要从研学旅行线路、资源的特色出发，有针对性地根据学生发展需要之间找到最佳结合点，做到因生制宜、因地制宜、因时制宜。
二、图文相结合/趣味型原则
研学旅行手册应该图文并茂，形式新颖。在学习资源信息简介当中插入行程中的风景、形结合，使学生阅读起来更直观，增强趣味性和吸引力。
研学旅行还是有区别于应试教育的，图文结合的手册，一是符合研学旅行中“旅行”，二是能够让步孩子提前了解行程，图文相结合，更有助于学生了解、理解行程。
三、实用性原则
研学旅行手册要方便实用。学生可以直接在手册上进行信息记录、完成作业，教师可以依据研学手册上的学习任务望完成情况对学生进行学习成果的评价。
除此之外，手册还应包含安全注意事项和应急措施、行前准备用的物品备忘检查表、导师团队人员电话信息、学生小组成员电话信息、驻地医院和派出所联系信息。
四、科学性原则
要体现教育功能和特征，有关的概念的实用要规范、内容设计要符合课程的基本原理。手册在主题立意上必须科学，围绕研学旅行主题活动设计而编制；在内容上必须保证科学性，语言准确、表述明了、图表规范。评价上科学，应体现评价方式多样发、评价主体多元化。
星期六我们班和学校其他班级一起去野生动物园研学。老师刚宣布这件事的时候我还有点担心，担心被老虎叼走。等上了大巴车，同学们有说有笑的，有的唱好汉歌，有的唱小苹果，带着大家都放声大唱。老师说，给导游姐姐唱一下我们合唱节的七色光吧！我们一起唱了起来。当其他班级车辆在我们旁边经过的时候，我们唱给他们听，看着同学们这么开心我也跟着唱了起来，开始的担心也被歌声带走了。
到了…到了…同学们看到动物园的门一起叫了起来。车还没停稳我们已经按捺不住兴奋的心情从座位上站了起来，像小兔子一样，一个一个的蹦下了车，开开心心的往前走。导游姐姐举着一面大旗，我们每个人拿着小红旗，风一吹，小红旗迎风飘扬。走进动物园，我们先去坐小火车，在小火车上，我看到了很多动物，我觉得我看到了最可爱的小老虎，是白色的小白虎，他正在躺着睡觉呢。小火车继续前行，当我们走到羊驼的家的时候，两只羊驼站在马路中间迎接我们，我们小火车上的同学大喊，羊驼羊驼，别挡路，别挡路，火车来啦，快走，快走，快回到窝里。可爱的羊驼真听话呀，听到我们叫他，他立刻回到了自己的窝里。小火车经过的地方还有许多动物，有猎狗，松鼠，鸵鸟等等，我们就这么开心的转了一圈小火车，又把我们送到了原来的地方。
我们开始了步行游览，我们看见了长颈鹿，长颈鹿穿着一件有棕色斑点的衣服，他的脖子真长啊，一抬头他就能吃到美味的树叶。我摸了摸自己的脖子，啊，我的脖子，好像只有他的九牛一毛吧。雅舍谈吃的作者梁实秋就非常羡慕长颈鹿的脖子。他说长颈鹿吃东西的时候可以享受食物在脖子里的感觉。我发现有一只小小的长颈鹿，他应该是一只女的，而且还是一个小臭美呢，我发现他的耳朵上戴着一个像树叶一样的亮晶晶的小晶片，那是耳环吧。不过我有一点疑惑，他为什么只戴一只呢？哦！可能是个小淘气，把另一只弄丢了吧。
刚说到吃，一抬头就看到了金湖餐厅，原来我们是要去吃午饭呀，真是说曹操曹操就到。开始吃中午饭喽，我吃了汉堡，薯条，可乐可乐。在餐厅遇到了妈妈，我一直想缠着妈妈，让妈妈陪陪我，可是老师说不能离开自己的班级，所以我就和我的好朋友孟雨菲，金梦凡，还有李思睿坐在一起吃饭。吃完饭休息的时候，同学们都去买棒棒糖啦！我担心老师不让去买，后来，孟雨菲和我一起去了，我买了青苹果味的，孟雨菲买了草莓味的，一颗棒棒糖两元钱，真是太贵了！我和好朋友一起分享着棒棒糖的美味，一起聊着天！
时间过得真快呀，又到了看马戏的时间啦！我期待的时刻到了！坐在看台上，我非常期待快点开始，因为这是我第一次看马戏表演！舞台上灯光闪闪，非常漂亮，突然，灯光灭了，灯光再亮起的时候，出现了两只小熊，小小的应该是熊宝宝。他们会表演跳绳，和人配合的可好了。还会投篮呢！玉梅阿姨说，有人说你真笨，笨的像狗熊，这句话是不对的，小狗熊一点都不笨。小老虎更厉害哦！四只小老虎会做各种各样的动作，也会从球上滚来滚去，可是我觉得老虎很可怜，因为那些人都拿着长长的鞭子打他，我问妈妈，她不会吃人吗？不会反抗吗？妈妈说她从小就被关在笼子里饲养，猛兽已经忘记了自己还有锋利的牙齿和尖尖的爪子。老虎的眼睛圆溜溜，黄黄的一点也不凶猛，反而非常可爱，他们看着人拿着鞭子吓的转来转去。
虽然小动物的表演非常棒，但我更喜欢人的表演。比如我最喜欢的大转轮和空中芭蕾。表演大转轮的时候，主持人说他们要在生死的边缘去跳，这个节目据说还获得过大奖呢。好几次获得国际金奖。当那些人在很高的地方跳的时候，还从顶上玩杂技，吓得我心咚咚直跳。我赶紧抱住了自己，怕心脏从肚子里飞出来。李浩林说不用害怕，主持人每天都说他们在生死边缘。表演空中芭蕾的时候，两个人像神仙一样从上面飘下，他们跳得非常好，踮脚尖的时候，优雅美丽，跳双人舞的时候，技巧非常高。激动人心的表演结束之后，小丑先生就会出来给大家送气球，小丑很搞笑，但是他有一个绝活，我好想学会呀，那就是他为什么那么厉害呢？一下就能把气球吹起来。可是我回家学着吹的时候，却憋得自己差点晕倒。
? 看完精彩的表演，我们原路返回，等待大巴一起回学校。大家都玩累了，但是有的同学还是非常兴奋的叽叽喳喳，在谈论着喜欢的动物。我实在受不了了，闭上小眼睛，一会儿就睡着了。中间我的同学叫醒我，想让我和他们一起玩儿，可是我一会儿又睡着了。直到学校门口的时候，我才醒来。真是快乐的研学之旅，我学到了很多东西，期待下次的旅行。
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